Методооб'єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу

Шкільне методичне об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу працює над методичною проблемою:

«Створення умов для забезпечення розвитку інформаційних компетентностей вчителів і учнів, використання інноваційних засобів і технологій»

Затверджую

Директор школи:                             Гесик Р.Б.

ПЛАН  РОБОТИ

 МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ 

ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО- ГУМАНІТАРНОГО  ЦИКЛУ НА

2018 – 2019  н.р.

Вступ

                           Учителі-блискучі виконавці, яких ми

                                   не знайдемо більше ніде в світі. Бо в них

                                       в голові сидить інспектор, який,можливо,

                                                                                           ніколи не прийде до нього на урок, але

                            про якого вчитель завжди пам'ятає.

Ш. Амонашвілі

Сучасний учитель працює в умовах швидкого впровадження інтернет-технологій і сервісів у системі середньої освіти та розбудови єдиного інформаційного простору. Тому вчитель повинен організувати навчальний процес так, щоб кожен учень міг брати участь в організації власного навчання.

   Нині комп'ютеризація навчального процесу розглядається як один із найперспективніших напрямів підвищення якості освіти. Проте це досить складна проблема, що потребує тривалої цілеспрямованої роботи й постійної уваги. Сьогодні комп'ютер має перейти із кабінету інформатики у навчальні класи і вчителю потрібно бути готовим до роботи з ним. Нові технології на уроках викликають необхідність у створенні нових педагогічних методів та прийомів. Успіх упровадження ІКТ на уроці залежатиме від здатності вчителя створити нетрадиційну атмосферу занять, що спирається на застосування нових технологій, розвитку активної робочої обстановки в класі,засновану на колективній роботі, освоєнні знань у співпраці з іншими. Учитель зобов'язаний бути творчим керівником, консультантом, помічником учнів, його відкритість, упевненість у можливостях і здібностях дітей, бачення внутрішнього  світу кожної дитини  - успіх роботи на уроці.

Методична робота вчителів суспільно-гуманітарного циклу в 2017-2018 н.р. буде направлена  на опрацювання проблеми «Створення умов для забезпечення розвитку інформаційних компетенцій вчителя і учня, використання інноваційних засобів і технологій», метою якої є створення новітніх інформаційних технологій.

Роботу методоб'єднання спрямовано на реалізацію та виконання таких завдань :

створення системи професійної підготовки вчителя на базі розвитку інформаційних та комунікативних компетентностей;

розширення змістовного поля підготовки вчителя для формування  компетенцій, що забезпечать його мобільність;

створення    умов    для    забезпечення    розвитку    інформаційних компетенцій вчителя й учня;

використання інноваційних засобів і технологій.            

Отже, оновлення підходів до підвищення компетентності педагогів можливе через надання цій роботі системного характеру, чітке визначення завдань, змісту та форм ЇЇ організації, використання нових форм активного навчання вчителів і модернізацію традиційних, вибір на науковій основі оптимальної структури методичної роботи.

Склад  вчителів  методичного  об’єднання

Основні напрямки діяльності МО вчителів

учителів гуманітарного циклу на 2018 — 2019 навчальний рік

1. Аналіз результатів освітньої діяльності з предметів.

2. Участь у розробці варіативної частини навчального плану, внесення змін до вимог щодо мінімального обсягу і змісту навчальних курсів.

3. Підготовка й обговорення рукописів навчально-методичних посібників, дидактичних матеріалів і наочних посібників з предметів.

4. Проведення відкритих занять і відкритих позакласних заходів з предметів.

5. Підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підвищення кваліфікації вчителів.

6. Обговорення доповідей з методики викладу принципових питань програми.

7. Обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту дидактичних матеріалів до них.

8. Розгляд питань організації, керівництва і контролю дослідницької роботи учнів.

9. Організація і проведення педагогічних експериментів з пошуку і впровадження нових інформаційних технологій навчання, застосування на уроках діалогових автоматизованих систем і навчальних курсів, експертно-навчальних систем, демонстраційно-навчальних комплексів тощо.

10. Розробка та вдосконалення засобів наочності (термінальних і дисплейних комплексів, макетів, стендів, аудіо- і відеоматеріалів, таблиць тощо), а також методики їх використання у навчальному процесі.

11. Удосконалення навчально-лабораторної бази МО.

12. Розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань з предметів.

У жовтні 2018р. у нашій школі було проведено тиждень зарубіжної літератури

Тиждень зарубіжної

літератури у школі

(08-12 жовтня)

Тема.«У світі літературних героїв»

Цілі: навчальна―спонукати дітей до самостійного читання і пошуків цікавої інформації;

розвивальна― розвивати творчі здібності учнів;

 виховна―формувати активну життєву позицію

План роботи

1.На весь тиждень:

―збір малюнків, прозових і поетичних творів про улюблених літературних героїв;

―учнівські опитування вчителів про літературних героїв, на яких в дитинстві вони намагалися бути схожими;

2.На кожен день:

Понеділок

―вікторина для учнів 5-6 кл.

«Герої народних і літературних казок»

Вівторок

―творчий конкурс для учнів 7-8 кл.

 «Впізнай літературного героя»

Середа

―конкурс читців для учнів 10-11 кл.

 «Відкрита книга»

Четвер

―вистава, підготовлена учнями 9кл.

«Пригоди двієчника у Давній Греції»   

Підсумки тематичного тижня зарубіжної літератури

                            у Стенятинській ЗШ I-III ступенів

            Протягом тижня було зібрано більше 30 малюнків, 6 кросвордів та 12 віршів про літературних героїв. Всі матеріали будуть використовуватися на уроках зарубіжної літератури.

            В опитуванні серед вчителів переможцями учнівське журі визнало Гарасимчук Оксану Євгенівну (рицар Айвенго), Педу Маряну Богданівну (лихвар Гобсек) і Бицького Тараса Степановича (бравий солдат Швейк).

            У літературній вікторині перемогли учні 6 класу. Найкращі знання казок продемонстрували Болібрух Христина і Климчук Софія.

                                    У конкурсі «Впізнай літературного героя» більш активними були учні 8 класу. Майже всі вони прийшли в вівторок з елементами костюмів чи масок. Переможцями всі одноголосно визнали Стасюк Наталію і Мушка Максима, які не тільки вдало підібрали костюми Пеппі Довгоїпанчохи і Гаррі Потера, а ще й грали свої ролі на всіх перервах і деяких уроках.

            Учні 10 та 11 класів запросили всіх бажаючих у літературну світлицю і продемонстрували гарне володіння словом, декламуючи вірші поетів  «срібного століття» і читаючи уривки з програмових текстів.

            Учні 9 класу запросили своїх батьків, вчителів та всіх бажаючих на виставу і дискотеку. Глядачі мали можливість пригадати сюжети давньогрецьких міфів, помилуватися зачісками (велика подяка консультанту-вчителю історії Дзядик Олені Марянівні), костюмами (заслуга батьків) і танцями (заслуга вчителя хореографії Янчук Наталії Ігорівни) у виконанні наших акторів. Всі учні дуже сумлінно поставилися до своїх ролей, але найбільший фурор викликали поява на сцені і гра Марцинюка Михайла (Зевс), Бульбак Катерини (Афродіта) і Дещаківської Софії (Еріда). Також глядачі були в захопленні, коли учень вибирав жертву для Зевса і дівчину для себе в залі.

          У тематичному тижні із зарубіжної літератури були задіяні майже всі учні середніх і старших класів, а також багато вчителів. Можливо, когось відтворені в уяві і наживо літературні герої спонукають взяти в руки книжку з бібліотеки чи допоможуть отримати вищі бали на уроках.і 

У жовтні 2018р. у школі проходив цікавий та інформаційно насичений тиждень англійської мови під керівництвом вчителя англійської мови Педи М.Б.